فهرست رشته‌محل‌ها

فیلترها ۱
گروه آزمایشی

رشته

مقطع

دانشگاه

استان

نوع دوره

شیوه پذیرش

جنسیت پذیرش

۲۴ رشته‌محلاز ۳۴٬۴۱۶ رشته‌محل در پذیرش ۱۴۰۴

۲۴ رشته‌محل، صفحه ۱ از ۱
کدرشتهدانشگاه و پردیساستان و شهرمقطع و دورهظرفیترقابت در پذیرش عملیات
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه تهراندانشگاه تهران تهران کارشناسیروزانه (سراسری) 20 رقابت زیاددر میان ۵٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانیویژه زنان دانشگاه الزهرا (س)تهران تهران کارشناسیروزانه (سراسری) 15 رقابت زیاددر میان ۵٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه شهید بهشتیتهران تهران کارشناسیروزانه (سراسری) 30 رقابت زیاددر میان ۵٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانیویژه زنان دانشگاه الزهرا (س)تهران تهران کارشناسینوبت دوم (سراسری) 5 رقابت زیاددر میان ۷٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه اصفهاندانشگاه اصفهان اصفهان کارشناسیروزانه (سراسری) 25 رقابت متوسطدر میان ۱۳٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهددانشگاه فردوسی مشهد خراسان رضویمشهد کارشناسیروزانه (سراسری) 20 رقابت متوسطدر میان ۱۳٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه اصفهاندانشگاه اصفهان اصفهان کارشناسینوبت دوم (سراسری) 5 رقابت متوسطدر میان ۲۱٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهددانشگاه فردوسی مشهد خراسان رضویمشهد کارشناسینوبت دوم (سراسری) 5 رقابت متوسطدر میان ۲۱٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه بوعلی سیناهمدان همدان کارشناسیروزانه (سراسری) 35 رقابت کمدر میان ۳۲٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه بیرجنددانشگاه بیرجند خراسان جنوبیبیرجند کارشناسیروزانه (سراسری) 20 رقابت کمدر میان ۳۲٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه سیستان و بلوچستانزاهدان سیستان و بلوچستانزاهدان کارشناسیروزانه (سراسری) 30 رقابت کمدر میان ۳۲٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه صنعتی اصفهاندانشگاه صنعتی اصفهان اصفهان کارشناسیروزانه (سراسری) 30 رقابت کمدر میان ۳۲٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه کردستانسنندج کردستانسنندج کارشناسیروزانه (سراسری) 40 رقابت کمدر میان ۳۲٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه گیلانرشت گیلانرشت کارشناسیسایر 28 رقابت کمدر میان ۳۲٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه بیرجنددانشگاه بیرجند خراسان جنوبیبیرجند کارشناسینوبت دوم (سراسری) 10 رقابت کمدر میان ۴۵٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه گیلانرشت گیلانرشت کارشناسینوبت دوم (سراسری) 15 رقابت کمدر میان ۴۵٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه سلمان فارسیکازرون فارسکازرون کارشناسیروزانه (سراسری) 60 رقابت کمدر میان ۴۹٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرماندانشگاه شهید باهنر کرمان کرمان کارشناسیروزانه (سراسری) 25 رقابت کمدر میان ۶۴٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریمسازمان اوقاف و امور خیریه | دانشکده علوم قرآنی میبد یزدمیبد کارشناسیسایر 4 رقابت کمدر میان ۸۵٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریمسازمان اوقاف و امور خیریه | دانشکده علوم قرآنی میبد یزدمیبد کارشناسیسایر 1 رقابت کمدر میان ۸۵٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریمسازمان اوقاف و امور خیریه | دانشکده علوم قرآنی میبد یزدمیبد کارشناسیسایر 3 رقابت کمدر میان ۸۵٪ رقابتی‌ترین
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریمسازمان اوقاف و امور خیریه | دانشکده علوم قرآنی میبد یزدمیبد کارشناسیسایر 2 رقابت کمدر میان ۸۵٪ رقابتی‌ترین
کد رشته مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیهمه گروه‌ها دانشگاه آزاد اسلامی مرکز بهرمانمرکز بهرمان کرمانبهرمان کارشناسیدانشگاه آزاد اسلامی اعلام نشده داده ناکافی
مدیریت آموزشی با رویکرد آموزش سازمانیعلوم انسانی دانشگاه یزددانشگاه یزد یزد کارشناسیروزانه (سراسری) 35 داده ناکافی

سلب مسئولیت

مرجع رسمی کدام است؟

دفترچه سازمان سنجش آموزش کشور و دفترچه دانشگاه آزاد اسلامی. ثبت نهایی انتخاب رشته هم فقط در سامانه‌های رسمی همان مراجع انجام می‌شود. «مسیر» هیچ انتخابی را برای شما ثبت نمی‌کند و جای هیچ‌کدام از مرحله‌های رسمی را نمی‌گیرد؛ اینجا فهرست‌تان را می‌چینید و بعد آن را در سامانه رسمی وارد می‌کنید.

داده‌ها از کجا می‌آید؟

از همان دفترچه‌های رسمی، که استخراج و بازسازی شده‌اند. این کار می‌تواند خطا داشته باشد: ظرفیت، محل برگزاری، شرایط، کد و حتی وجود یک رشته‌محل را پیش از ثبت‌نام در دفترچه رسمی همان سال ببینید. اگر جایی این ابزار و دفترچه با هم نخواندند، دفترچه درست است.

«رقابت در پذیرش» یعنی چه؟

یعنی برای صندلی‌های آن رشته‌محل چقدر رقابت هست. این برآورد از ویژگی‌های خود رشته‌محل ساخته می‌شود، نه از رتبه قبولی سال‌های گذشته، و شانس قبولی شما را نشان نمی‌دهد. هیچ‌چیز در این ابزار شانس قبولی شما را نمی‌داند. از آن برای مقایسه گزینه‌ها استفاده کنید، نه برای تصمیم نهایی.

عدد «تطابق» یعنی چه؟

فقط می‌گوید آن گزینه چقدر با پاسخ‌های خودتان می‌خواند. کمکی است برای خواندن یک فهرست بلند، نه پیش‌بینی قبولی و نه توصیه قطعی.

تصمیم با کیست؟

با خودتان. ترتیب نهایی فهرست و ثبت آن در سامانه رسمی تصمیم و مسئولیت خود داوطلب است. فرادرس و «مسیر» درباره قبولی، درستی کامل داده‌ها یا نتیجه انتخاب رشته تضمینی نمی‌دهند و مسئولیتی بابت تصمیم‌هایی که بر پایه این ابزار گرفته می‌شود نمی‌پذیرند.

رفتن به صفحه

نظر شما برای ما ارزشمند است

از وقتی که می‌گذارید ممنونیم. هرچه بنویسید خوانده می‌شود.